出题能力是教师专业水平的重要体现。为了加强小学品德与法治教学点评的研讨，进一步进步小学品德与法治教研教学水平，并提升品德与法治教师出题能力，2023年6月21日 上午 ，主题为“小学品德与法治出题凸显育人功用” 的区域教研活动在建设路小学举办 。建设路小学、花园路小学、五中附小、水城小学、明达街小学、道口学区、闫寺学区的领导和小学品德与法治的学科带头人参加了活动。

　　

　　活动伊始，建设路小学副校长刘彤先说明教研主题，希望借此次教研为关键，致力于小学品德与法治出题凸显育人功用的研讨与实践，使其在改进教学方法、构建高效讲堂方面发挥更大效果，真实到达以考评教、评学和以考促教、促学的考试意图。

　　

　　各校园代表教师别离阐述了自己校园的出题准则、出题思路、出题依据、出题特征以及考察的学生的中心素质等。每个校园代表的汇报让教师们收成颇丰，我们对出题有了更明晰、系统的了解。接着各校园教师们以年级组为单位交流共享试题，我们就出题规划、讲堂教学、教研困难等问题进行了评论。激烈的评论是思想的碰撞，促进教师们的共生长。

　　

　　活动最终，建设路小学教研主任孙艳对今天的活动做了精彩总结：校园作为思想政治教育的主阵地，品德与法治课是思政教育的榜首讲堂。双减布景中心素质方针下，品德与法治学科的教学与出题愈加考验教师素质，教师要始终明确自己的育人方针是什么，育人途径是什么，用心教学、用心出题。接下来校园会持续积极推动品德与法治的教师研讨，教师学好，学生才能学好。

　　

　　这次品德与法治出题凸显育人功用点评与教学研讨活动，我们收成颇丰。往后，校园要在教学规划上突出学生中心价值观的培育，突出学生主体位置，做到教师学思结合，转变讲堂观念，为提升学生质量练好基本功，打好组合拳。出题研讨则为教师们指明晰工作的方向，理解了教什么，如何教的问题，在双减形势下，转变观念和思路，进步讲堂效率。