日前，重慶第二師範學院全科教師小學教育（雲陽班）學生在青龍小學、紫金小學、實驗小學、海峽小學、杏家灣小學等五所基地校開展見習。

　　

　　3月29日，在青龍小學的一年級課堂，同學們的朗朗書聲中，教師正繪聲繪色地解說課文，帶領同學們用生字組詞並朗誦，全科學生仔細觀摩並記下筆記。課後，輔導教師組織全科生議課、磨課，對備課進程和上課側重點打開解說，溝通溝通關鍵，見習小組內成員彼此研討，並由經驗豐富的教師進行一對一、一對多專業輔導。

　　

　　「兩周的見習日子是我邁開教學生計的第一步。在與輔導教師和學生的觸摸溝通中，我嘗到了初為人師的快樂，也認識到了作為教師所背負的重大責任。」全科教師小學教育（雲陽班）學生邱彩藝告知記者，經過見習認識到了當今教學的教育形式與以往不同，教師更加註重培育學生的思維、談鋒以及邏輯表達，這次見習日子對以後的教師工作也有所啟發，非常感謝二師以及青龍小學供給的這次時機。

　　

　　「作為教師訓練的基地學校，咱們為見習生選配了優異的輔導教師，從備課、上課、作業規劃、班級辦理等方面進行全方位輔導，在日子方面盡可能為他們供給幫助。」青龍小學副校長余朝兵介紹道。

　　

　　去年，雲陽縣與重慶第二師範學院簽定校地戰略合作協議，協同建造高水平縣級教師發展組織，設立全科教師小學教育專業雲陽班，旨在促進我縣教育工作高質量發展和為建造現代化雲陽供給人才保證和智力支撐。

　　

　　「縣教委委托教師進修學院全程介入對該班全科教師的見習、實習工作，進修學院依托城區優異基地學校，紮實開展見習工作，夯實全科教師教育實踐才能，為培育習慣年代發展的師資隊伍奠定根底。」雲陽教師進修學院副院長畢家國表明，該班學生畢業後將悉數進入我縣農村學校最需求的當地去，為我縣根底教育貢獻光和熱。